Snorri Másson spyr mennta- og barnamálaráðherra um túlkaþjónustu í skólum og fræðslustofnunum. Hann vill vita heildarkostnað við þessa þjónustu síðustu fimm ár, hvaða reglur gilda um innkaup á túlkum og hvort framkvæmt sé kostnaðarúttekt á mismunandi aðferðum við túlkun. Þetta skiptir máli vegna þess að það getur gefið innsýn í hvort fræðslukerfið nýtir fjármuni sína skynsamlega við að tryggja aðgengi og jafnrétti fyrir nemendur sem þurfa túlka. Svörin munu sýna með skýrum tölum hvort kostnaðurinn er óhóflega há og hvort rétt sé með innkaupum og notkun á starfskrafti.
Snorri Másson asks the Minister of Education about interpretation services in schools and educational institutions. He wants to know the total cost of these services over the past five years, what rules govern the purchase of interpreting services, and whether there is a breakdown of outsourced services versus work done by permanent staff. This matters because it provides insight into whether the education system is using resources wisely to ensure access and equality for students who need interpreters. The answers will show, with clear figures, whether costs are disproportionately high and whether procurement and staffing practices are appropriate.